Światowy Dzień Ziemi

Z okazji Dnia Ziemi w naszej szkole podstawowej odbył się uroczysty apel poświęcony ochronie środowiska i kształtowaniu postaw proekologicznych wśród uczniów. Była to doskonała okazja do podsumowania działań, które uczniowie realizowali w ostatnim czasie w ramach różnych zajęć edukacyjnych.

Podczas lekcji plastyki, geografii oraz godzin wychowawczych uczniowie z dużym zaangażowaniem przygotowywali ekologiczne stroje oraz plakaty promujące troskę o naszą planetę. Wykorzystując materiały z recyklingu, wykazali się ogromną kreatywnością i pomysłowością.

Dodatkowo, na lekcjach geografii, biologii i techniki uczniowie brali udział w quizach i konkursach sprawdzających wiedzę na temat segregacji odpadów, ochrony środowiska oraz zasad dbania o Ziemię na co dzień. Rywalizacja przebiegała w miłej atmosferze, a uczestnicy wykazali się dużą wiedzą i świadomością ekologiczną.

Apel był nie tylko okazją do zaprezentowania efektów pracy uczniów, ale także przypomnieniem, jak ważne jest podejmowanie codziennych działań na rzecz ochrony naszej planety.

Podczas apelu zostały również rozdane nagrody w konkursie biologicznym oraz w konkursie ortograficznym. Gratulujemy!!!

Continue reading

POD PARASOLEM. JAK ZROZUMIEĆ DZIECKO I NAUCZYĆ JE SAMODZIELNOŚCI?

Dyrekcja oraz wychowawcy klas I-III zaprosili rodziców na warsztaty pt. „Pod parasolem. Jak zrozumieć dziecko i nauczyć je samodzielności?”

Wiemy, że nauka samodzielności to niełatwe zadanie, z którym w pewnym momencie życia dziecka, trzeba się zmierzyć. Maluch rozwija się bardzo szybko i przechodząc przez kolejne etapy, zdobywa nowe umiejętności. Główną rolą rodziców jest wspierać, towarzyszyć, ale też obserwować i reagować na to, co się dzieje. Samodzielność jest fundamentalnym elementem w procesie rozwoju dziecka. Umożliwia zdobycie umiejętności praktycznych, rozwija pewność siebie oraz odpowiedzialność. W czasie warsztatów rodzice dowiedzieli się, czym jest samodzielność, kiedy można na nią pozwolić, gdzie przebiega granica między troską a nadopiekuńczością, co zrobić, by nie odebrać dziecku ciekawości świata i nie zablokować jego dążenia do niezależności. Zdobyta wiedza pozwoli opiekunom we właściwy sposób odpowiedzieć na konkretne potrzeby i rozwiązać problemy młodego człowieka.

Warsztaty prowadziła Pani mgr Beata Przewoźnik. Dziękujemy.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Continue reading

Drugi etap konkursu Młody Chemik

W dniu 17 kwietnia czterech uczniów naszej szkoły
Eliza Ortman, Colin Tocicki Milena Siwek, Kalina Więcek
wzięło udział w drugim etapie konkursu Młody Chemik organizowanego na terenie powiatu oświęcimskiego. Wyjazd był okazją do sprawdzenia swojej wiedzy chemicznej w wymagających zadaniach oraz do zdobycia cennego doświadczenia w rywalizacji z rówieśnikami z innych szkół. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, a udział w konkursie stanowi dla nich ważny krok w rozwijaniu zainteresowań naukami ścisłymi.

„Łączy nas pamięć”

W kwietniu nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję „Łączy nas pamięć”, upamiętniającą rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim. Symbolem pamięci o tym wydarzeniu są żonkile, które uczniowie i nauczyciele przypięli do ubrań na znak solidarności i szacunku dla bohaterów tamtych dni.
W ramach obchodów w poszczególnych klasach odbyły się lekcje tematyczne poświęcone historii powstania w getcie warszawskim. Uczniowie mieli okazję poznać losy jego uczestników, obejrzeć materiały edukacyjne oraz wziąć udział w rozmowach na temat znaczenia pamięci historycznej i odpowiedzialności za jej pielęgnowanie. Zajęcia dostosowane były do wieku uczniów i sprzyjały refleksji nad trudną historią XX wieku.
Ważnym elementem obchodów była również wizyta uczniów w lokalnej bibliotece. Podczas spotkania młodzież z klasy 6a uczestniczyła w specjalnie przygotowanych zajęciach edukacyjnych, które przybliżyły im realia życia w getcie oraz znaczenie powstania. Uczniowie mieli także możliwość zapoznania się z literaturą i materiałami źródłowymi dotyczącymi tego okresu.
Dzięki udziałowi w akcji „Łączy nas pamięć” uczniowie naszej szkoły nie tylko poszerzyli swoją wiedzę historyczną, ale także uczyli się wrażliwości, empatii i szacunku wobec przeszłości.

 

Klaudia Kocot

Continue reading