W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas I-III wzięli udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Kubusiowi Przyjaciele Natury”. Jego głównym celem jest proekologiczna edukacja dzieci i zachęcanie ich do ruchu już od najmłodszych lat. Pierwszo-, drugo- i trzecioklasiści uczestniczyli w zajęciach tematycznych, w trakcie których nauczyli się troszczyć o środowisko naturalne i poznawali podstawowe zasady ekologii. Dowiedzieli się również, dlaczego warto jeść warzywa i owoce oraz uprawiać sport.

W ramach programu mieli okazję wziąć udział w różnorodnych zabawach dydaktycznych, doświadczeniach, pracach plastycznych oraz rozmowach tematycznych. Proponowane aktywności wzbudziły w dzieciach duże zainteresowanie oraz zaangażowanie w działania.

Cykl przeprowadzonych zajęć uwrażliwił uczniów na otaczający świat, ukształtował w nich postawę szacunku do środowiska. Realizacja programu przyczyniła się do poszerzenia wiedzy na temat ochrony natury oraz utrwalenia pożądanych nawyków.

Uczestnicy zdobyli tytuł „Kubusiowych Przyjaciół Natury”, a nasza szkoła otrzymała certyfikat potwierdzający udział w programie.

Kinga Pabian

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Continue reading →

 

W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas 1a i 1b uczestniczyli w innowacji pedagogicznej „Zdrowe życie – pierwsza pomoc”. Głównym celem przedsięwzięcia było promowanie zdrowego stylu życia, kształtowanie prawidłowych nawyków zdrowotnych oraz zapoznanie dzieci z podstawowymi zasadami udzielania pierwszej pomocy.

W trakcie realizacji innowacji uczniowie brali udział w różnorodnych aktywnościach edukacyjnych, ćwiczeniach praktycznych, zabawach tematycznych, doświadczeniach oraz projektach związanych ze zdrowiem i bezpieczeństwem. Dzieci uczyły się, jak dbać o swoje zdrowie, rozpoznawać sytuacje zagrożenia oraz właściwie reagować w sytuacjach wymagających udzielenia pomocy.

Realizowane działania pozwoliły uczniom zdobyć cenną wiedzę i umiejętności, które mogą wykorzystać zarówno w życiu codziennym, jak i w sytuacjach wymagających odpowiedzialnego działania na rzecz innych osób.

Karolina Marciniak,  Aleksandra Wilczak

W czasie zajęć świetlicowych uczniowie klasy drugiej brali udział w licznych zabawach ruchowych i grach zespołowych na sali gimnastycznej, rozwijających ich sprawność fizyczną, koordynację ruchową oraz umiejętność współpracy w grupie. Konkurencje, w których rywalizowali ze starszymi kolegami z klasy trzeciej, dostarczały wszystkim dużo emocji i radości.

Drugoklasiście równie chętnie uczestniczyli w quizach edukacyjnych na tablicy interaktywnej, które doskonaliły logiczne myślenie, spostrzegawczość, koncentrację uwagi oraz umiejętności matematyczne.

Dzieci wykonały prace plastyczne przedstawiające letnie zabawy, a także stworzyły ,,Wakacyjne stworki” wykorzystując plastelinę i różnorodne materiały plastyczne, nawiązując do wysłuchanego na zajęciach opowiadania.

W związku ze zbliżającym się zakończeniem roku szkolnego odbyła się rozmowa dotycząca zasad bezpieczeństwa podczas letniego wypoczynku. Drugoklasiści dzielili się swoimi planami na nadchodzące wakacje i chętnie wspominali czas spędzony w świetlicy, a następnie udaliśmy się do pobliskiej lodziarni oraz na spacer do parku.
Uczniowie cały rok szkolny brali aktywny udział w życiu świetlicy szkolnej. Dziękując za wspólnie spędzony czas, życzymy udanych i bezpiecznych wakacji!

Wiktoria Bukowska

Continue reading →

W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas drugich uczęszczający na zajęcia świetlicowe aktywnie uczestniczyli w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Zabawa sztuką”. Głównym celem przedsięwzięcia było przybliżenie dzieciom świata sztuki, rozwijanie kreatywności, wyobraźni oraz wrażliwości estetycznej poprzez różnorodne działania plastyczne, muzyczne i edukacyjne.

W trakcie realizacji projektu uczniowie poznali życie i twórczość wielu wybitnych artystów, m.in. Yayoi Kusamy, Pabla Picassa, Andy’ego Warhola oraz Wassilego Kandinsky’ego. Inspirowani ich dziełami tworzyli własne prace plastyczne, eksperymentowali z różnymi technikami i materiałami oraz odkrywali różnorodne kierunki w sztuce. Realizowane zadania obejmowały również tematykę polskiego malarstwa, sztuki starożytnego Egiptu oraz zależności między muzyką a sztuką.

Udział w projekcie pozwolił dzieciom rozwijać zdolności twórcze, umiejętność współpracy w grupie, kreatywne myślenie oraz wiarę we własne możliwości. Zajęcia dostarczyły uczestnikom wielu pozytywnych emocji, zachęcając do aktywnego obcowania ze sztuką i świadomego odbioru kultury.

Realizacja wszystkich zaplanowanych zadań zakończyła się sukcesem, czego potwierdzeniem było uzyskanie przez grupę świetlicową certyfikatu uczestnictwa w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Zabawa sztuką”. Otrzymany certyfikat stanowi wyraz zaangażowania uczniów oraz potwierdzenie wartości edukacyjnej i wychowawczej podejmowanych działań.

Projekt „Zabawa sztuką” okazał się cennym doświadczeniem, które nie tylko poszerzyło wiedzę dzieci o sztuce i kulturze, ale również umożliwiło im twórcze wyrażanie siebie oraz rozwijanie zainteresowań artystycznych.

Na zakończenie pragnę serdecznie podziękować wszystkim uczniom za ich aktywny udział, zaangażowanie, pomysłowość i entuzjazm podczas realizacji kolejnych zadań projektowych. Dzięki ich otwartości na nowe doświadczenia, kreatywności oraz wytrwałej pracy każde spotkanie ze sztuką było wyjątkową przygodą. Gratulujemy wszystkim uczestnikom zdobytego certyfikatu!

Żaneta Woskowicz