W naszej Gminie ruszyła kolejna edycja małopolskiego projektu „Już pływam” w ramach zadania: Zagospodarowanie czasu wolnego dzieci i młodzieży.

Uczniowie klas 2 SZS-P nr 2 w Chełmku mają bezpłatną możliwość zdobycia umiejętności pływania. W programie bierze udział  41 uczniów klas II szkoły podstawowej.  Zajęcia  prowadzone są  w  małych grupach, pod okiem wykwalifikowanego instruktora, w liczbie 12 godzin nauki pływania dla każdej grupy. W ramach zadania sfinansowane zostaną transport i opieka w czasie drogi  i pobytu uczniów na basenie, wstępy na basen,  instruktor pływania. Poza zdobyciem umiejętności pływania, projekt zakłada poprawę bezpieczeństwa  dzieci na pływalniach lub basenach odkrytych, a także stworzenie możliwości rozważnego i aktywnego spędzenia wolnego czasu.

 

 

 

 

Cele realizacji projektu:

1. nabycie umiejętności pływackich,
2. wzrost bezpieczeństwa młodych Małopolan, poprzez edukację w zakresie bezpiecznego korzystania z różnego rodzaju zbiorników wodnych,
3. poprawa kondycji i podniesienie ogólnej sprawności fizycznej,
4. zachęcenie do aktywnych form spędzania wolnego czasu, stwarzając tym samym szansę dla rozwoju sportowych talentów,
5. upowszechnianie kultury fizycznej, służące m.in. integracji społecznej
   w oparciu o wartości niesione przez kulturę fizyczną i sport,
6. promocja Małopolski, jako regionu szczególnie przyjaznego dla uprawiania rekreacji i sportu.

 

Continue reading →

Z okazji Dnia Ziemi w naszej szkole podstawowej odbył się uroczysty apel poświęcony ochronie środowiska i kształtowaniu postaw proekologicznych wśród uczniów. Była to doskonała okazja do podsumowania działań, które uczniowie realizowali w ostatnim czasie w ramach różnych zajęć edukacyjnych.

Podczas lekcji plastyki, geografii oraz godzin wychowawczych uczniowie z dużym zaangażowaniem przygotowywali ekologiczne stroje oraz plakaty promujące troskę o naszą planetę. Wykorzystując materiały z recyklingu, wykazali się ogromną kreatywnością i pomysłowością.

Dodatkowo, na lekcjach geografii, biologii i techniki uczniowie brali udział w quizach i konkursach sprawdzających wiedzę na temat segregacji odpadów, ochrony środowiska oraz zasad dbania o Ziemię na co dzień. Rywalizacja przebiegała w miłej atmosferze, a uczestnicy wykazali się dużą wiedzą i świadomością ekologiczną.

Apel był nie tylko okazją do zaprezentowania efektów pracy uczniów, ale także przypomnieniem, jak ważne jest podejmowanie codziennych działań na rzecz ochrony naszej planety.

Podczas apelu zostały również rozdane nagrody w konkursie biologicznym oraz w konkursie ortograficznym. Gratulujemy!!!

Continue reading →

Dyrekcja oraz wychowawcy klas I-III zaprosili rodziców na warsztaty pt. „Pod parasolem. Jak zrozumieć dziecko i nauczyć je samodzielności?”

Wiemy, że nauka samodzielności to niełatwe zadanie, z którym w pewnym momencie życia dziecka, trzeba się zmierzyć. Maluch rozwija się bardzo szybko i przechodząc przez kolejne etapy, zdobywa nowe umiejętności. Główną rolą rodziców jest wspierać, towarzyszyć, ale też obserwować i reagować na to, co się dzieje. Samodzielność jest fundamentalnym elementem w procesie rozwoju dziecka. Umożliwia zdobycie umiejętności praktycznych, rozwija pewność siebie oraz odpowiedzialność. W czasie warsztatów rodzice dowiedzieli się, czym jest samodzielność, kiedy można na nią pozwolić, gdzie przebiega granica między troską a nadopiekuńczością, co zrobić, by nie odebrać dziecku ciekawości świata i nie zablokować jego dążenia do niezależności. Zdobyta wiedza pozwoli opiekunom we właściwy sposób odpowiedzieć na konkretne potrzeby i rozwiązać problemy młodego człowieka.

Warsztaty prowadziła Pani mgr Beata Przewoźnik. Dziękujemy.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Continue reading →

W dniu 17 kwietnia czterech uczniów naszej szkoły
Eliza Ortman, Colin Tocicki Milena Siwek, Kalina Więcek
wzięło udział w drugim etapie konkursu Młody Chemik organizowanego na terenie powiatu oświęcimskiego. Wyjazd był okazją do sprawdzenia swojej wiedzy chemicznej w wymagających zadaniach oraz do zdobycia cennego doświadczenia w rywalizacji z rówieśnikami z innych szkół. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, a udział w konkursie stanowi dla nich ważny krok w rozwijaniu zainteresowań naukami ścisłymi.