{"id":30849,"date":"2026-03-13T11:32:51","date_gmt":"2026-03-13T11:32:51","guid":{"rendered":"https:\/\/szspchelmek.pl\/?p=30849"},"modified":"2026-03-13T11:32:51","modified_gmt":"2026-03-13T11:32:51","slug":"realizacja-programu-kubusiowi-przyjaciele-natury-w-swietlicy-szkolnej","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/szspchelmek.pl\/?p=30849","title":{"rendered":"REALIZACJA PROGRAMU \u201eKUBUSIOWI PRZYJACIELE NATURY\u201d W \u015aWIETLICY SZKOLNEJ"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/div>\n
\"\"<\/div>\n
\"\"<\/div>\n
\"\"<\/div>\n
\"\"<\/div>\n
<\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

W tym tygodniu w \u015bwietlicy szkolnej grupa I zrealizowa\u0142a scenariusz programu \u201eKubusiowi Przyjaciele Natury\u201d- \u201eMISJA OCHRONA PRZYRODY na tropie d\u017awi\u0119k\u00f3w natury\u201d. Uczniowie otrzymali Kart\u0119 Misji, na kt\u00f3rej mieli do wykonania r\u00f3\u017cne zadania, za zrealizowanie kt\u00f3rych otrzymali Odznak\u0119 \u201eKubusiowych Przyjaci\u00f3\u0142 Natury\u201d.<\/p>\n

Podczas realizacji misji dowiedzieli\u015bmy si\u0119, czy istnieje co\u015b takiego jak cisza absolutna, wys\u0142uchali\u015bmy licznych zagadek s\u0142uchowych dotycz\u0105cych d\u017awi\u0119k\u00f3w pochodz\u0105cych z natury oraz wydawanych przez zwierz\u0119ta, takich jak: krople deszczu, szmer strumienia, szum morskich fal, kumkanie \u017cab, wycie wilk\u00f3w, ryk jeleni, \u015bpiew ptak\u00f3w. Uczniowie wys\u0142uchali bajki muzycznej \u201eCztery pory roku\u201d, na podstawie kt\u00f3rej wykonali szereg zada\u0144 z u\u017cyciem zmys\u0142u s\u0142uchu.<\/p>\n

W dalszej cz\u0119\u015bci zaj\u0119\u0107 pierwszoklasi\u015bci dowiedzieli si\u0119, po co tworzy si\u0119 parki narodowe? Policzyli\u015bmy wsp\u00f3lnie, ile mamy park\u00f3w narodowych w Polsce oraz wskazali\u015bmy je wszystkie na mapie naszego kraju. Nast\u0119pnie dzieci zaznaczy\u0142y na swoich Kartach Misji miejsca, gdzie znajduj\u0105 si\u0119 parki narodowe, maluj\u0105c je na kolor zielony.<\/p>\n

W przedostatniej cz\u0119\u015bci zaj\u0119\u0107 uczniowie zastanawiali si\u0119 nad tym, jak mo\u017cemy ochroni\u0107 przyrod\u0119, co mo\u017ce zrobi\u0107 cz\u0142owiek, aby jej nie zanieczyszcza\u0107 i nie niszczy\u0107. Dzieci stworzy\u0142y rysunki przedstawiaj\u0105ce w\u0142a\u015bciwe zachowania w kolejnym zadaniu misji.<\/p>\n

Na zako\u0144czenie spotkania z Kubusiem pierwszoklasi\u015bci wykonali prac\u0119 plastyczn\u0105- Deszczownic\u0119, czyli prosty instrument perkusyjny, imituj\u0105cy d\u017awi\u0119k deszczu. Do jej wykonania u\u017cyli\u015bmy takich materia\u0142\u00f3w, jak: rolki po r\u0119cznikach papierowych i toaletowych, tekturki, ta\u015bm\u0119 przezroczyst\u0105, ziarna ry\u017cu, papier kolorowy, pisaki i naklejki.<\/p>\n

Wykonanie tej misji spowodowa\u0142o, \u017ce dowiedzieli\u015bmy si\u0119, i\u017c pozytywny wp\u0142yw odg\u0142os\u00f3w natury na samopoczucie ludzi zosta\u0142 udowodniony naukowo. S\u0142uchanie wy\u017cej wymienionych d\u017awi\u0119k\u00f3w podnosi nastr\u00f3j oraz dzia\u0142a uspokajaj\u0105co i relaksacyjnie. Dobrze wi\u0119c jak najcz\u0119\u015bciej przebywa\u0107 na \u0142onie natury i ch\u0142on\u0105\u0107 jej d\u017awi\u0119ki. Mo\u017cna to robi\u0107 na spacerach, ale tak\u017ce w drodze do szko\u0142y.<\/p>\n

Katarzyna Turaczyk<\/p>\n

 <\/p>\n

<\/p>\n